艺术设计系：抓课堂、促教学
课堂上，李智明围绕今天的课堂主题“服装效果图的表现手法”进行讲授。他告诉同学们，从事服装设计工作的人员必须熟练地掌握服装画的画法。因为时装画是表现服装设计意念的必需手段。时装画，设计者可用来表达设计思想，修正设计观念，消除思维中的模糊干扰，使得新颖的想法得到表现。李智明还向同学们提出了“如何更好地将服装美的精髓、美的灵魂表现出来”这一问题，得到了学生们踊跃发言，其中一个学生举例说明了用水彩画、油画、版画等方法来表示服装效果图所产生的不同效果和趣味，全面地回答了这个问题。此外，为了让同学们准确地了解不同面料服装的描绘法，李智明老师向同学们介绍了丝绸、针织衫、条格服饰、皮质等服饰的各类表现手法及面料图片展示。在授课中，老师与同学们一问一答，平等交流的方式使得整个课堂氛围活跃。
在听课的过程中，系领导和专业教师仔细捕捉授课教师的语言和表情，边听、边思考、边观察，及时记下教师每个教学环节和方法。同时，他们还着重观察了学生的课堂表现和师生间的互动等。马幼梅赞赏此次公开课整体做到了“有主题”、“有氛围”、“有交流”、“有补充”，但在细节上还需多多改进。
据悉，本次系部公开周听课活动安排一周，系部领导积极参与听课活动，同时系部要求老师们能够积极听课和评课。这也是系部常抓教学，提高教学质量的所采用的方法之一。通过各教研室深入到教室听课评课的方式，诊断教师教学中的不足，评估教师，帮助教师改进教学方法，继而加强教研科研能力，激发教师教学能力发展，促进系部教学质量的提升。（文/实习生 丁文莉 审核/杨永钢）