艺术设计系召开“主题性教学竞赛活动”研讨会
会议伊始，马幼梅对教学质量监控中心张红梅主任以及刘东霞老师的到来表示衷心的感谢，希望两位对本次系部有关“主题性教学竞赛活动”以及授课老师的教学方式、方法等方面提出一些合理性的意见和改进的方案。随后，本次参与“教学质量月”活动的各教研室授课老师对自己的主题性教学竞赛活动课程内容进行了详细的介绍，以便接受两位专家的指导。在交流过程中，张红梅对各位授课老师们的课程内容针对性地提出了一些改进方案，倡导老师们要改变教学方法，打破传统模式，要做出“理念先行”。她说：老师们在上课之前要进行课程预设，要有一个核心的主题性教学内容，把握好时间，要让学生做到课前预习，在上课中要做到让学生自己主动讲述课程内容，并提出自己的想法，让同学们相互探讨，提高同学们的交流能力，转换思维模式，在一堂课的最后几分钟，老师需要一针见血地指出学生的不足之处，同时也要表扬学生们的一些独到的想法，激励他们。同时，她还介绍了美国，新加坡等地的教学模式。她指出在教学过程中一定要充分发挥同学们的开放性思维，只有这样才更有利于教学课程内容的开展，有不一样的教学反应收获。在课堂上要将“老师说”变成“学生说”。对此，马幼梅表示对张红梅主任说的意见以及改善方案有深刻的思想共鸣。并表示学生们在上课的时候不仅需要理论知识的掌握更需要技能的实际操作能力的提高，同时，在教学中还需要提升学生的养成教育，只有这样才能培养出优质人才。
研讨会在热烈地交流气氛中进行着。老师们在愉快中度过了一个多小时的美好时光，每位参会老师都感受到此次研讨会让他们受益匪浅，收获很大。
(文/艺术设计系 张术阳 审核/杨永钢)